各教学单位：

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），遴选建设一批具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”，推动浦京集团一流本科课程建设，提高本科教育教学质量，根据《3522vip浦京集团官网一流本科课程建设计划（试行）》，决定开展2020年校级一流本科课程认定工作。现将有关事项通知如下：

一、认定课程类型

认定课程类型共有五类：线上一流课程、线下一流本科课程、线上线下混合式一流本科课程、社会实践一流课程、虚拟仿真一流课程。具体要求如下：

1.线上一流本科课程。主要指在各大在线开放平台上线并使用2期以上的在线开放课程。线上一流课程坚持开放共享、建以致用的原则，以“互联网+”“智能+”等现代化教育为手段，突出质量高、共享范围广、应用效果好、示范引领性强。

2.线下一流本科课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

3.线上线下混合式一流本科课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。大力倡导基于国家精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程申报。

4.社会实践一流本科课程。以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”“互联网＋”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

5.虚拟仿真一流本科课程。以现代信息技术为依托，以相关专业类急需的实验教学信息化内容为指向，以完整的实验教学项目为基础，建设示范性虚拟仿真实验教学项目。着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。

二、认定条件

参与认定的课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续推进。符合课程类型基本形态和特殊要求的同时，在以下多个方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值。

（一）教学理念先进。坚持立德树人，体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。

（二）课程教学团队教学成果显著。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

（三）课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识和能力双重培养。

（四）课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

（五）课程内容与资源与时俱进。课程内容结构符合学生发展规律与时代需求，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性和时代性。

（六）教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。

（七）课程管理与评价可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。

三、申报材料

请各单位将以下材料于10月16日前报教务处教学科。

（一）3522vip浦京集团官网一流本科课程推荐汇总表（附件1）一式1份。

（二）3522vip浦京集团官网一流本科课程申报书（附件2）一式3份。

（三）3522vip浦京集团官网虚拟仿真一流本科课程申报书（附件3）一式3份。

（四）申报书附件（一式1份）

1.课程负责人的10分钟“说课”视频脚本（纸质版、电子版）,内容包含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等；

2.教学设计样例说明（纸质版、电子版。提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅）；

3.最近一学期的教学进程表（纸质版、电子版）；

4.最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）（纸质版）；

5.最近两学期的学生成绩分布统计（纸质版）；

6.最近两学期的学生在线学习数据（纸质版，仅线上线下混合式课程必须提供）；

7.最近一学期的课程教案（提供一章教案）；

8.其他材料，不超过2份（选择性提供）。

四、其他事项

（一）已获得2019年自治区级一流课程的课程不再参与认定。

（二）各教学单位要认真学习《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），保证评价遴选程序规范、科学，确保课程质量，评出真正具有“两性一度”的一流课程。

（三）各教学单位要充分认识一流本科课程建设的重要意义，积极开展一流本科课程建设大讨论，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，形成打造“金课”、淘汰“水课”的教学改革氛围。

未尽事宜，请联系教学科，联系电话：2687556，邮箱：gxutjxk@163.com。

附件：1.2020年3522vip浦京集团官网一流本科课程推荐汇总表

　　　2.3522vip浦京集团官网一流本科课程申报书

　　　3.3522vip浦京集团官网虚拟仿真实验教学一流本科课程申报书

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教学处

2020年9月11日