启迪数字学院认真贯彻落实立德树人根本任务，秉持以学生为中心的教育理念，以“服务数字中国”为办学使命，以培养高素质“数字人才”和应用型人才为目标，充分发挥学院合作办学、产教融合优势和特色，进一步加强课程建设、教师队伍建设、协同育人机制建设，积极探索学院平台化、课堂创客化、校区园区化、社团企业化、班级部门化、学生社群化等的人才培养模式，多措并举培养业务精熟、思想先进、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

思政教育方面，学院积极开展“三全育人” 示范学院、示范教研室、“课程育人”示范团队、组织育人示范团队的创建。目前已打造专业类课程思政教学团队3个、获得校级“课程思政”教学改革与研究专项项目立项3项、《Python及其应用》课程获得自治区级一流课程、Python 计算生态教学团队获批校级课程思政示范教学团队。

 教学资源建设方面，学院引进慕课资源65门、智慧树资源5门，自建慕课资源项目4门，积极探索新工科背景下教学模式的改革。不断完善《Python及其应用》、《数据可视化技术》、《人工智能》等专业课程的慕课资源建设，并基于中国大学MOOC精品课程和自建课程开展线上线下混合式教学，其中《Python及其应用》课程获认定为自治区级一流课程，《数据可视化技术》、《人工智能》课程获认定为校级一流课程。为提升课堂教学水平、人才培养质量提供示范发展作用，其他课程也在积极参与教改项目的申请。

实践教学体系上，学院引入有行业实践经验的企业项目经理进入校园进行授课。结合校内校外实践资源，开展多种多样的实践型教学，其中实训环节采用学校与企业联合培养的模式开展教学。此外，学院贯通第一、第二课堂，开展探究式学习，增强学生创新意识和实践能力，促进学生在知识、能力和素质的全面发展。

校企共建资源方面，为加快学院课程建设与改革的步伐，推动优质教学资源共建共享，全方位满足新工科专业教师教学、学生学习的需求，学院通过校企合作的方式，面向新工科专业，以核心课程和平台课程为重点，建设开放共享的教学资源库。目前已经建立行业企业课程资源库和真实项目案例库 45 个，覆盖多门专业核心课程，能够满足数据科学与大数据技术等3个专业的教学资源共享。

此外，学院还引进了网安平台、大数据平台、人工智能平台、慧眼安全检测平台-攻防实验室、UMC统一管理中心-攻防实验室、IPS-入侵防御系统-攻防实验室等线上实践平台，更好地辅助各专业实践教学活动的顺利开展。

今后，学院将继续加强教学资源建设力度，引进相关新工科专业实验平台及线上资源，确保新工科专业实验实训课程保质保量地顺利开展。同时加强对实训工作的统筹协调力度，充分调动企业资源，推动用人企业直接参与实习实训，推动更多企业和学院联合进行人才培养，打通教学、实训、实习、就业的链条。