一、近五年发表的部分论文
[1]唐芳云.论思想政治理论课教师专业发展的精神向度[J].思想理论教育,2023(10):70-75.
[2]赵君,梁茜茜,戚杰强.系统观念视域下高校师德师风建设范式研究[J].学校党建与思想教育,2023(11):88-90.
[3]蔡亮,赵梦天,秦倩.高校师德师风建设的“三个协同”探究[J].学校党建与思想教育,2023(11):91-93.
[4]崔娟,张发钦.党建引领高校实践育人共同体建设的实践进路[J].学校党建与思想教育,2023(14):20-22.
[5]梁炳辉.数字经济促进共同富裕的影响机制与驱动路径[J].技术经济与管理研究,2023(05):115-121.
[6]戚杰强,吴乐程.建党以来中国共产党思想政治教育的基本经验研究——基于思想政治教育的科学性视角[J].广西社会科学,2023(04):154-160.
[7]戚杰强,王思雨.中国共产党百年精神谱系的发展逻辑[J].江西理工大学学报,2023,44(04):1-6.
[8]梁炳辉,邓齐勇,廖克敏.问题与策略:高校研究生导师队伍建设研究[J].教育理论与实践,2022,42(36):43-47.
[9]赵君.以“三个务必”打造高素质干部队伍[N].中国教育报 2023-07-13(006).
[10]赵君.在中国式现代化中地方高校的使命担当[N].广西日报2023-04-27(009).
[11]张发钦、刘源渊.中国式现代化丰厚的精神滋养[N].广西日报2023-08-22(005).
[12]戚杰强.深刻把握中华优秀传统文化的“五个突出特性”[N].广西日报 2023-08-17(006).
[13]冯丕红.老年友好型社区建设的现状与展望[N].中国人口报 2023-02-13(003).
[14]赵君.增强地方高校立德树人的“三个自觉”[N].广西日报,2022-11-24(08).
[15]赵君.深化产教融合 助推产业振兴[N].广西日报,2022-03-22(08).
[16]黄山松.在高质量发展中扎实推动共同富裕[N].广西日报,2022-01-08(08).
[17]赵君.以“四史”教育推动高校思政工作守正创新[N].广西日报,2021-04-08(08).
[18]赵君.汇聚建设壮美广西的磅礴伟力[N].广西日报,2021-06-04(08).
[19]赵慧礼.广西高校思政课教师在柳州比拼讲“四史”[N].广西日报,2021-07-03(08).
[20]唐芳云.把握党史学习教育的辩证逻辑[N].广西日报,2021-02-04(08).
[21]唐芳云.切实提升教师课程思政建设的意识和能力[N].广西日报,2020-07-20(08).
[22]桂署钦.营造浪费可耻节约为荣的社会氛围[N].广西日报,2020-08-18(08).
[23]张学亮、王春江.扎深理论之根 筑牢信仰之魂[N].广西日报,2019-07-04(08).
[24]何月华.构建铸牢中华民族共同体意识的话语体系[N].中国社会科学报,2022-09-30(008).
[25]张发钦.增强铸牢中华民族共同体意识的历史自信[N].中国社会科学报,2022-09-30(008).
[26]冯丕红.增强铸牢中华民族共同体意识的伦理认同[N].中国社会科学报,2022-09-30(008).
[27]张鹏程.始终坚持以人民为中心的根本立场的涵义[N].沈阳日报,2022-05-09.
[28]张鹏程.小米粉大产业的发展逻辑[N].柳州日报,2022-03-08.
[29]王宇.打造推动柳州螺蛳粉产业发展的铁三角[N].柳州日报,2022-05-06.
[30]赵君,王丰昌.基于精准供给的大学生思想政治教育路径论析[J].学校党建与思想教育,2021(13):56-59.
[31]蔡亮,赵梦天.大中小学思政课一体化育人实效性探析[J].学校党建与思想教育,2022(18):39-42.
[32]刘欣.能力导向的农林研究生思政教育与农村实践探索[J].中国农业气象,2022,43(09):770.
[33]郭德钦,朱少云.全球治理视域下提升中国话语权研究——话语权比较与评价视角分析[J].重庆大学学报(社会科学版),2022,28(05):92-102.
[34]廖吉喆.“资源诅咒”语境下领导权威的错误维护方式及矫正之策[J].领导科学,2022(03):33-36.
[35]潘何琴,吴小炜.全面抗战时期中共在国统区的马克思主义传播话语分析——据于对《新华日报》和《群众》的文本分析[J].古田干部学院学报,2021,1(04):26-31.
[36]冯丕红.道德中和现象及其治理[J].伦理学与公共事务,2021,9(01):115-128.
[37]廖吉喆.战略视角下领导权威衰减的表现、危害及增进之道[J].领导科学,2021(19):61-63.
[38]何月华,吴慧兰.铸牢中华民族共同体意识 在巩固发展民族团结上彰显新担当[J].当代广西,2021(15):17-18.
[39]张鹏程.年羹尧“棋子”人生嬗变的分析与鉴示——基于电视剧《雍正王朝》的分析[J].领导科学,2021(09):96-98.
[40]桂署钦,石晶晶.高校实施“四史”教育的途径探讨[J].学校党建与思想教育,2021(08):42-43.
[41]何月华,张发钦.中国人类学的百年品格与新时代使命[J].广西民族研究,2021(02):90-96.
[42]廖吉喆,严鼎程.乌卡时代领导者运用对冲思维管控决策风险的艺术[J].领导科学,2021(05):67-70.
[43]常卉颉.我国问题中小银行市场化退出机制研究[J].北方经济,2020(11):74-76.
[44]戚杰强.坚持马克思主义在意识形态领域指导地位 培育中国特色社会主义建设者和接班人[J].当代广西,2020(13):18-19.
[45]何月华.城市化与民间信仰遗产的冲突与调适——基于一个城中村“土地公”信俗的调查[J].广西民族研究,2020(03):46-53.
[46]零东智,宋强玲.微时代视域下思想政治理论课与医学生人文素养培育耦合路径探索与实践[J].华北理工大学学报(社会科学版),2020,20(03):77-82.
[47]张学亮.突发公共事件中主流意识形态风险防范研析[J].理论导刊,2020(05):97-101.
[48]李佳佳,李宪伦,李恩华.习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学意蕴[J].学校党建与思想教育,2020(08):9-12.
[49]戚杰强.马克思的阶级分析理论及其当代启示[J].人民论坛,2019(29):120-121.
[50]冯丕红.道德破窗现象及其治理[J].道德与文明,2019(04):136-143.
[51]李佳佳,李宪伦,毛隆凤.论思想政治教育话语的“泛化”及学科坚守[J].学校党建与思想教育,2019(11):27-29+36.
[52]桂署钦.高校思想政治理论课教学活动设计探究[J].学校党建与思想教育,2019(10):26-27+67.
[53]何月华,田阡.精准扶贫与民族地区生存性文化研究:以凉山彝族地区为例[J].北方民族大学学报(哲学社会科学版),2019(03):43-49.
[54]张学亮.广西民族团结进步的文化逻辑[J].广西民族研究,2019(02):103-110.
[55]何月华.少数民族农民工的身份认同与城市融入——基于广西南宁一个少数民族农民工聚居地的考察[J].广西民族研究,2019(02):74-82.
二、近五年出版的学术专著
[1]冯丕红.乡村文化振兴的调查与研究[M].北京:北京教育出版社、北京出版社,2023年版.
[2]冯丕红.中华优秀传统道德理念的现代承续[M].北京:人民日报出版社,2022年版.
[3]廖吉喆.柔道战略论[M].北京:光明日报出版社,2022年版.
[4]何美丽.新时代背景下大学生中华优秀传统文化认同研究[M].北京:朗文出版社,2022年版.
[5]梁萍等,新时代大学生网络空间道德教育研究[M].北京:朗文出版社,2022年版.
[6]何月华.融合与共生南宁民族团结城市样本研究[M].哈尔滨市:黑龙江人民出版社,2021年版.
[7]王宇.社会主义核心价值观融入民间舆论场的载体建设研究[M].北京:民主与建设出版社,2020年版.
三、近五年获得的部分科研成果奖励
[1]何月华主持的《红色基因融入铸牢中华民族共同体意识的路径研究》荣获国家民委社会科学研究成果奖调研报告类“三等奖”,2023.
[2]蔡亮、秦倩、赵梦天撰写的《新时代广西高校师德师风建设现状及对策探究——以3522vip浦京集团官网为例》获得全区高校思想政治工作优秀调研报告一等奖,2023.
[3]冯丕红、黄山松、陈树春撰写的《马克思主义学院“三全五有”育人模式》获得全区高校思想政治工作优秀工作案例三等奖,2023.
[4]何月华研究报告《新时代广西柳州民族团结进步创建工作现状分析与对策研究》获得2021年度全国民族工作优秀调研报告评选优秀奖,2022.
[5]刘欣咨政报告《乡村振兴背景下广西乡村旅游环境保护的法治实现路径》获得自治区政协刘副主席的批示和肯定,2022.
[6]刘欣论文《农业农村部<中华人民共和国固体废物污染环境防治法>解读》被人大复印资料全文转载,2022.
[7]何月华研究报告《跨域协同视域下的城市民族事务治理研究——基于广西南宁市的调研》获得广西第十六次社会科学优秀成果奖三等奖,2020.
[8]冯丕红论文《道德破窗现象及其治理》获得广西第十六次社会科学优秀成果奖三等奖,2020.