为进一步深化教育教学改革，提升学院专业建设水平和人才培养质量，2024年7月7日上午，经管学院在第四教学楼4D403会议室开展以“修订人才培养方案，推进学院内涵建设”为主题的办学思想大讨论。学院领导班子成员、党委委员、党政办主任、学工办主任（团委书记）、系主任、实验中心主任、教研室主任、各秘书、部分骨干教师参加，会议由学院院长关勇军主持。

讨论会上，学院领导班子成员围绕主题，针对未来发展趋势、人才培养方向以及培养目标先后进行发言，为修订培养方案确定了优化工作的重点和方向。

关勇军强调，人才培养是我们的首要任务，人才培养方案的制定要勇于自我革新，要积极整合资源，要不断提升自我，全力培育更多服务制造业的“能说会写善沟通可抗压”的高素质人才。他指出，人才培养方案制定要突出“三特色”，即：服务制造业，培育实践能力（能说、会写、有创新），厚植软素养（善沟通、能抗压、善学习）。要做好“两赋能”，即：新技术赋能（人工智能等）和新场景赋能（新能源汽车等）。要用好“四融合”，即：教师个人的教学科研为人处世育人资源融合、学院内的教学科研行政学工教辅团队育人资源融合、学校内不同学院学科专业平台育人资源融合、政校企多方育人资源融合。

学院党委副书记、纪委书记韦齐齐表示，一是开展经济形势分析，开展中长期专业发展规划；二是以“访企拓岗促就业”为抓手，与行业企业合作；三是找差距抓特色，到兄弟院校开展专业建设调研；四坚持“三全育人”，推进“教导融合”计划；五是推进内涵式建设的育人实践经验和案例分享。

学院副院长廖霄梅表示，经管类专业如何适应高等教育改革发展新形势以及经济社会新技术、新产业、新业态、新模式的要求，传统专业的改造提升迫在眉睫，也恰逢其时。基于OBE理念和学校发展实际情况，主要落实在定位清晰、职能转变、强化技能和整合资源4个方面。

学院副院长梁斐雯表示，要从学院科研、人才培养、实验室建设、产教融合等方面进行思考。围绕以研促教，引导本科生、硕士生积极参与老师科研工作，可考虑将项目制或导师制培养纳入人培方案。开设本科与研究生衔接课程，在人培方案中纳入产教融合内容，各专业要积极探索产教融合新模式。

接着，各系主任、实验中心主任、教研室主任和骨干教师代表依次发言，详细汇报了专业人才培养方案的现状，分析了现阶段人才培养工作存在的问题与不足，并有针对性地提出改进意见，以求进一步完善人才培养方案，突显专业优势，优化人才培养体系。因时间关系，其他未能上台发言的同志也都进行了书面发言。

最后，莫勤德作总结讲话。他对大家的发言给予了充分肯定。他指出，修订好2024版人才培养方案，凝练人才培养特色，推动专业建设和课程体系建设，提升人才培养质量，促进学生高质量升学就业，是当前及今后一段时间学院的重点工作之一，各系和各专业教研室要高度重视人才培养方案修订工作。对于人才培养方案修订工作，他强调，要加强调查研究，进一步明确专业人才培养目标，针对就业问题优化课程体系，不断强化人才培养方案执行落实，积极落实人才培养质量跟踪反馈机制。他要求，各专业教研室要正视专业人才培养存在的问题，高度重视本次大讨论形成的成果，用这些成果指导人才培养方案修订，确保2024版人才培养方案跟上形势，切合实际，突出特色，科学合理。

会议现场

学院领导班子发言

学院各系主任、实验中心主任、教研室主任依次发言

各专业骨干教师代表依次发言