11月13日上午，复旦大学卓学计划学者、教师教学发展中心副主任蒋玉龙教授应邀到浦京集团作了题为“建慕课，做翻转课堂，体验全新的大学教学”的现代课堂教学专题报告。副校长李创第，校党委常委、副校长秦小云和校长助理谢苇，各教学单位领导和700多名教职工参加了报告会。报告会由教务处处长唐培和主持。

蒋玉龙教授从我国现代大学的学习现状入手，分析了传统以教师为中心的课堂授课模式的不足。他指出，知识传播手段匮乏时期的广播式授课模式依然延续，技术进步对课堂教学模式改革的作用尚未发挥出来。基于MOOC（massive open online courses）的翻转课堂教学则是改变大学教学现状的新契机。蒋教授指出MOOC作为一种新技术、新理念和新课程的结合体，可实现教师、学生和学校的深度融合。借助MOOC平台，学校可实现对教学的有效监控，确保资源利用最大化、管理措施更得力、教学资产化将成为可能；教学过程中学生成为主体、教师变成导师；学生学习较少受到时空的限制，因此，可实现自主化、高效化、兴趣化、互动化、预警化、国际化的学习效果。接着，蒋教授介绍了复旦大学基于MOOC的翻转课堂教学实践的经验，通过大量的案例分析了MOOC的制作过程、MOOC在大学教学中的运行模式和实践效果，指出复旦大学通过“课程视频提前推送、学生自由自主学习、师生课堂翻转互动”的MOOC教学模式大大提高了学生学习课程的自主性、积极性，学生的学习效果也得到了很大的提高。最后，蒋教授提出了基于MOOC的翻转课堂教学的反思，指出如果MOOC的要素齐全，建设MOOC很容易，基于MOOC的翻转教学也不难、效果良好、前景光明，但实践起来存在很多的困难，需要公司、学校、教师、学生通力合作，学校政策激励到位才能获得预期的效果。蒋教授认为，基于MOOC的翻转教学是个完全可操作的难得机会。

本次报告会使浦京集团教师和教学管理人员对现代大学课堂教学有了新的认识和思考。MOOC的探索和实践将为浦京集团带来新一轮人才培养模式变革，在教学质量监控、教学过程创新、教学研究改革和教学团队建设等方面将实现新的跨越。