学习构建师德师风 培训引领专业成长——记广科大汽修顶岗置换国培班小结
【科大要闻】作者/李荣锦（桂林市旅游职业中等专业学校）发布单位/国培基地2018-09-06362
为贯彻落实《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017-2018年）的意见》（教师〔2016〕10号）精神，进一步加强我区中职学校“双师型”教师队伍建设，促进我区中职紧缺领域教师更新教学理念、提升教学水平，在天高云淡、夏日当空的暑假里，来自全区各职业院校共24名老师参加了3522vip浦京集团官网主办的2017年中职紧缺领域汽修专业教师顶岗置换培训项目，在本次培训里共分为四个阶段：集中面授、跟岗研修、返岗实践、总结提升。
就在我们沉醉在这个南中国古人类“柳江人”的发祥地、广西工业中心——柳州市时，时间总是过得飞快，刹那间我们第一个阶段就要结束了，在这个阶段里，我们所有的参培老师都珍惜这次与其他同仁相识、相知、相学的机会，大家有说有笑，仿佛回到那个曾经让自己充满欢笑、青春的大学生活。在第一阶段的培训项目中，涵盖了师德建设、3D打印前沿技术、教科研能力提升、专业技能等方面，老师们全程仔细聆听，认真记录，收获满满，以下是我个人的培训小结。
一、更新师德观念，提升思想素质。
在2018年8月6号下午，我们有幸能邀请到广西职业技术学院二级教授刘永福对我们学员开展“新时期教师队伍师德漫谈——兼谈职业教师的成长路径”的专题讲座，刘教授以接地气、风趣幽默且具有真实意义的案例来贯穿整个“师德建设”的讲座。通过学习，对我这样一个刚毕业出来工作的老师进行了一次深刻地职业道德教育，领悟到了作为一名人民教师应该如何以身作则来教书育人，率先垂范，尊重学生人格，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。
二、深化教师队伍建设，适应职业教育发展。
在学习中成长，在成长中实践，在实践中不断进步。3D打印被赋予了“第三次工业革命”，是引发新一轮工业革命的关键因素，在2018年8月7日至8月9日参加了由北京太尔时代科技有限公司和广州中望龙腾软件股份有限公司共同承办的“3D打印前沿技术操作实训”。通过本次培训学习，了解到了3D打印拥有着不同的成型工艺及对应的生产材料，运用软件3D one Plus进行建模，同时也体会到数据参数和空间想象力的重要性，当我们运用这三天所学的知识来设计打印出来自己的第一个作品——手机支架时，心里无比的激动和兴奋，瞬间感受到这款软件的神奇和3D打印技术的先进之处。
课程的建设是在不断地去适应社会对人才的需要，在2018年8月10日下午3522vip浦京集团官网职业技术教育学院汽车工程系教研室主任曾清德副教授对中职院校人才培养方案的修订展开了学员论讨，各位学员老师深刻的体会到了中职院校人才培养的困难，也更加坚定了自己为职业教育奉献的决心。
三、更新教学观念，提高教科研水平。
为了更好地进行教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。
2018年8月13日下午3522vip浦京集团官网职业技术教育学院院长、国培基地主任罗秋兰教授给我们国培班的学员老师们开展了“职业院校教师教育和科研能力提升”的专题讲座，在本次讲座中，让我明白了作为一名教师，教科研是教师成长、自我发展的支撑，知道了怎么样才能写好一份教科研课题。
2018年8月15日至8月17日，3522vip浦京集团官网外国语学院南华教授、博士开展了“职业教育教学法实例应用”的专题培训，通过学习，我们了解到了项目教学法师一种宏观的教学方法，具有以矛盾问题为出发点、需要学生独立自主的精神、理论与实践经验紧密结合和以达成任务为目标等四个特征，在实施中还可以与实验法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法等并用，提高了我们学员老师的教育教学技巧，改变传统的教学观念，让学生在课堂上行动起来，使学生在行动中训练能力。
四、丰富专业理论知识，强化专业实践能力。
为适应新能源汽车产业发展要求，推动职业院校新能源汽车专业建设，提高专业教师实践教学能力，2018年8月20日至8月31日于柳州城市职业学院进行了“新能源汽车理论与实训”的培训学习，本次培训重点学习了丰田雷凌双擎与北汽新能源EV160的结构认识、工作原理与检修，此次的新能源汽车培训学习，不仅拓宽了我们的专业视野，同时也让我们接触感受到新能源汽车及其技术的实际应用，重点学习了新能源汽车典型结构与关键技术，也就是新能源汽车的电池、电机及电控系统。
教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，学用结合、学研结合，更新教育教学理念，路在脚下，我们一直在奋进。
图1 学员认真听取刘永福教授讲座报告
图2 学员3D打印实操结业课留影
图3 罗秋兰教授生动授课
图4 学员分组参与新能源汽车动力管理系统线路检测
图5 学员分享南华教授《职业教育教学法实例应用》学习心得
